Inovativna učna okolja podprta z IKT
Inovativni pouk je pouk, kjer učenci z modernimi
pristopi dosežejo redefinicijo učnega procesa.

Inovativna učna okolja podprta z IKT

Inovativni pouk je način poučevanja,
pri katerem učitelj učence usmerja,
da z raziskovanjem, ustvarjalnostjo in uporabo IKT
pridejo do spoznanj o učni snovi in pri tem
nadgrajujejo/izpopolnjujejo »svoj nabor« kompetenc.
Inovativni pouk
Inovativna pedagogika 1:1

Inovativni učitelji

Inovativni učitelji predstavljajo temelj sodobne šole ter njene transformacije.

Kompetentni učenci/dijaki

Vzgojiti in usposobiti kompetentne učence/dijake, je naš skupni izziv.

Primeri dobre rabe

Primeri dobre rabe predstavljajo enega izmed ključnih instrumentov projekta.

Dobrodošli na spletišču projekta IP 1:1

Izobraževalni sistem vsake države predstavlja temelj njenega napredka in njene prihodnosti.

Razvijanje kompetenc je tako eden izmed temeljnih pogojev za vseživljenjsko učenje in izboljšano zaposljivost, pogoj za to pa je udejanjanje prožnih oblik učenja, v okviru katerih so redefinirane vloge vseh deležnikov: učencev oziroma dijakov, strokovnih delavcev in ravnateljev. Na ta izziv odgovarja projekt Inovativna učna okolja podprta z IKT.

972
Vključenih učiteljev
25
Vključenih znanstvenikov, raziskovalcev
2210
Vključenih učencev, dijakov
79
Konzorcijskih partnerjev

Novice in dogajanja v projektu

Krožek Robotika na OŠ Kanal
Krožek Osnove programiranja obiskuje 7 učencev tretje triade. Krožek se izvaja ob sobotah 2 krat na mesec po dve uri. Vodi ga zunanji sodelavec Jan Harej, mentor na Zavodu 404 in študent na Fakulteti za računalništvo in informatiko.
Učenci spoznavajo osnove programiranje v odprtokodni strojni platformi Arduino. Krmilnik predstavlja računalnik v malem, na katerega učenci nalagajo programe, ki jih programirajo v programu Arduino IDE, ki je prosto dostopna platforma za programiranje razvojnih plošč Arduino v C jeziku. Ko je program naložen na krmilnik in če je pravilno izveden, učenci opazujejo kaj so ustvarili (npr. prižiganje Led diod). Učenci uporabljajo osnovni komplet za Arduino, ki vsebuje kompatibilni mikrokontoler in še več kot 20 drugih elektronskih komponent. V kolikor potrebujejo še kakšne dodatne komponente, za to poskrbi mentor.
... Prikaži večPrikaži manj

Krožek Robotika na OŠ Kanal
Krožek Osnove programiranja obiskuje 7 učencev tretje triade. Krožek se izvaja ob sobotah 2 krat na mesec po dve uri. Vodi ga zunanji sodelavec Jan Harej, mentor na Zavodu 404 in študent na Fakulteti za računalništvo in informatiko.
Učenci spoznavajo osnove programiranje v odprtokodni strojni platformi Arduino. Krmilnik predstavlja računalnik v malem, na katerega učenci nalagajo programe, ki jih programirajo v programu Arduino IDE, ki je prosto dostopna platforma za programiranje razvojnih plošč Arduino v C jeziku. Ko je program naložen na krmilnik in če je pravilno izveden, učenci opazujejo kaj so ustvarili (npr. prižiganje Led diod). Učenci uporabljajo osnovni komplet za Arduino, ki vsebuje kompatibilni mikrokontoler in še več kot 20 drugih elektronskih komponent. V kolikor potrebujejo še kakšne dodatne komponente, za to poskrbi mentor.Image attachmentImage attachment

Gimnazija Škofja Loka_V sredo 13. marca so sodelujoči v projektu Inovativna učna okolja podprta z IKT razvojne šole Gimnazije in srednje tehnične šole Rudolfa Maistra iz Kamnika pripravili delavnice za učitelje implementacijskih šol. Udeleženci smo spoznali različne aplikacije, ki jih bomo poskusili vključiti v naš pouk. ... Prikaži večPrikaži manj

Gimnazija Škofja Loka_V sredo 13. marca so sodelujoči v projektu Inovativna učna okolja podprta z IKT razvojne šole Gimnazije in srednje tehnične šole Rudolfa Maistra iz Kamnika pripravili delavnice za učitelje implementacijskih šol. Udeleženci smo spoznali različne aplikacije, ki jih bomo poskusili vključiti v naš pouk.

Dijaki Gimnazija in srednja kemijska šola Ruše se učijo tudi s pomočjo aplikacije Quizalize. Všeč je tako učencem kot učiteljem. ... Prikaži večPrikaži manj

Dijaki Gimnazija in srednja kemijska šola Ruše se učijo tudi s pomočjo aplikacije Quizalize. Všeč je tako učencem kot učiteljem.

Pouk biologije na inovativen in zabaven način na OŠ Hruševec Šentjur. S pomočjo aplikacije Quiver smo se pozabavali pri spoznavanju rastlinske in živalske celice. ... Prikaži večPrikaži manj

Na OŠ Franja Malgaja Šentjur smo sedmošolci pri likovni umetnosti načrtvovali in opremljali svoja bodoča stanovanja s aplikacijo Interior Design for iPad. #inovativnimalgaj ... Prikaži večPrikaži manj

Tretješolci Osnovne šole Ribnica na Pohorju so svoje znanje nemškega jezika utrjevali z uporabo tablic. Uporabljali so QR kode, Quizzlet in ChatterPix. ... Prikaži večPrikaži manj

Prikaži več

Dosežki na projektu

Dosežki na nivoju posameznih aktivnostih projekta Inovativna učna okolja podprta z IKT..

A1: Analiza stanja 100%
A2: Celovito načrtovanje, razvijanje in implementacija pedagoških strategij, pristopov oz. praks 45%
A3: Celovita vzpostavitev podpornega okolja za VIZ 25%
A4: Celovito načrtovanje in izvedba evalvacije projekta 30%
A5: Promocija projekta 60%

Izobraževanja v sklopu projekta

Inovativna pedagogika - video

Strateški tim

Naše naslednje skupno usposabljanje ravnateljev in koordinatorjev

Izpostavljene novice

Izvedbeni kurikul

25. februar, 2019

Izvedbeni kurikuli so pomemben del načrtovanja uvajanja inovativnih učnih okolij…

Fotografije na spletni strani

5. februar, 2019

Veliko fotografij na spletni strani projekta je prispeval naš tesen…

e-učbeniki

5. februar, 2019

V sklopu projekta e-šolska torba je bilo razvitih 64 e-učbenikov,…

Videokonferenčni sistem

5. februar, 2019

Najbrž ga ni učitelja v slovenskem šolskem prostoru, ki ne…

25. marec, 2019
  • Strokovno srečanje tima mulitplikatorjev v projektu SIMS (Bogatenje besedišča z uporabo IKT)

    25. marec, 2019  11:00 - 13:00
    Srednja šola Slovenska Bistrica, Ulica dr. Jožeta Pučnika 21, 2310 Slovenska Bistrica, Slovenija

    Predstavitev primera dobre rabe uporabe IKT za delo z dijaki priseljenci (aplikacija Quizlet).

    Več informacij ...

27. marec, 2019
  • OŠ Hruševec Šentjur - 5. delovno srečanje

    27. marec, 2019  14:00 - 16:00

    Več informacij ...

  • Redni sestanek učiteljev na ŠC Ljubljana, Srednja lesarska šola

    27. marec, 2019  19:00 - 20:00

    Več informacij ...

28. marec, 2019
  • Redno delovno srečanje BIC Lj, GVŠ (Sway)

    28. marec, 2019  9:00 - 14:00

    Več informacij ...

  • Predstavitev aplikacij

    28. marec, 2019  13:30 - 14:30
    OŠ Ribnica na Pohorju, Ribnica na Pohorju 29, 2364 Ribnica na Pohorju, Slovenija

    Več informacij

  • Srečanje ožjega tima na OŠ Dravograd

    28. marec, 2019  17:30 - 18:30

    Več informacij

11. april, 2019
  • 4. usposabljanje implementacijske šole in 16. srečanje šolskega razvojnega tima

    11. april, 2019  14:30 - 16:30
    OŠ, 3256 Bistrica ob Sotli, Slovenija

    Gostili bomo Majo Vičič Krabonja, ki bo izvedla delavnico Od znanja do kompetenc. Govorili bomo tudi o tem, kako se pripraviti na poučevanje v inovativnem oddelku.

    Več informacij ...

21. april, 2019
22. april, 2019

Koordinatorji razvojnih šol

Koordinatorji razvojnih šol opravljajo eno izmed ključnih razvojnih nalog na področju prenosa izkušenj, znanj in kompetenc na implementacijske šole. So dragocen biser sodelavcev našega projekta. V nadaljevanju lahko preberete nekaj njihovih misli na temo projekta in kaj za njih predstavlja Inovativni učitelj, inovativni pouk ...